陆丰技校与深圳第二高级技工学校对接帮扶联合办学签订仪式

2015年4月，在先进发达地区热力四射的深圳第二高级技工学校，与在经济欠发达地区渴望发展壮大的陆丰市技工学校，践行“精准扶贫”，在落实深圳和汕尾两地市委市政府关于对口帮扶工作的决策部署时，积极沟通，对接帮扶，对口指导，打造出一张培养高技能人才的闪亮名片。

踏着市场鼓点推进“热门”专业建设

随着人们对生活质量的追求，汽车逐渐成为人们日常生活的必需品，汽车的维护保修空间逐步扩大，社会特别需要这方面的技工。正是踏准这一市场鼓点，为了把职业培训帮扶工作真正落到实处，取得实效，深圳第二高级技工学校利用自身在汽车技术服务与营销、汽车钣金与涂装方面的品牌专业优势，立足陆丰当地经济发展特点，与陆丰市技工学校合作开展了汽车专业教学，强力推动扶贫攻坚工作扎实有效地开展。

深圳二高技校领导、各部门负责人和专家多次前来陆丰帮扶，及时为陆丰技校出谋献策，负责该校汽车专业实训室及其他教学场地的规划，并指导建设，按一体化课改的标准为陆丰技校设置汽车专业课程。目前，陆丰技工学校已投入860万元建设汽修实训楼及配套设施，深圳二高技支持陆丰技工学校配置了6台实训车，并帮助解决学生实习实训所需耗材，下大力气准备打造出汕尾市汽车专业教育的标杆，从而推动陆丰市汽车行业的发展及新的就业方向。

随着信息技术与IT 产业的迅猛发展，电子商务作为一种新的商务活动方式， 把人们带入以网络经济为发展特征的信息社会里，为了更好适应新时代，发挥深圳二高技“电子商务”品牌专业的作用，做强陆丰技校“电子商务”老专业，两校联合开办了新的“电子商务” 专业。目前，按深圳二高技“电子商务”品牌专业的建设要求，投资50多万元建成的电商实训室已完成设备安装并投入使用，给学生提供了一个先进的实训场地。

由于深圳二高技的帮助，陆丰技校实现技能教育工作新的突破，汽车专业从“无”到“有”；“电子商务”从老到新，从弱到强。

市委组织部副部长、市人社局局长林献良调研对接帮扶情况

注重教育细节探索“2+3”培养新模式

众所周知，创新是第一动力。

两校在联合开展初中起点全日制高技能人才培养中，正是突出创新意识，注重教育细节，探索出“2+3”培养新模式，创下了对接帮扶教育中的一大 “亮点”。

据悉，两校联合办学初中起点的学制原来是定位“3+3” 模式，即三年在陆丰技校就读（最后一年实习），为中专毕业；再在深圳二高技就读三年高级技工班（最后一年实习），就是高级技校（相当大专）毕业。但是，初中生在陆丰技校就读后最一学期出去实习，就很少有学生回来读书，这明显造成了学生的流失，更重要的是未能更好地衔接培养他们，让他们成为高级技能人才。出于对这一教育细节的重视，考虑到学生学习的连贯性，陆丰技校与深圳二高技经过充分探讨，觉得“2+3”模式（即是在陆丰技校就读两年，就直接到深圳二高技再升读三年高级技工班，实习时间安排在最后一年）更加适应学生实际。新模式经双方主管部门同意，再经省人社厅审核批准，便在具体中进行运作。这样，两校无疑先行探索出我省技工院校五年制联合办学的新模式。

同时，两校又采用了高中起点三年制高技能人才“1+2”培养模式。即由陆丰技校招收高中毕业生，第一年在陆丰技校学习，后两年在深圳二高技就读。以此丰富对不同年龄、不同学历的高中阶段学生的技能学习途径。

为了使教育精准帮扶落到实处，陆丰技校为深圳二高技积极提供贫困家庭子女的培养平台，2016年和2017年，共接收了深圳二高技200多名高中起点、贫困家庭子女的技校生培养任务。

深圳二高技来陆丰技校进行教学交流

发挥智力帮扶建设一支“业精技强”师资队伍

为确保对口帮扶地区所招收学生的培养质量，深圳二高技在对接中还充分智力帮扶，精心安排专业名师带教，骨干教师驻班，实行全过程精细化的示范帮教，努力为陆丰培养了一支“业精技强”师资队伍，提升技校办学水平。

深圳二高技一方面派遣相关专业系、处领导、专家、全国技术能手等骨干教师前来陆丰技校指导教学工作，帮助陆丰学校建设实训室、搭建课程体系、师资队伍培养、开展教学管理等。另一方面，近两年先后派出12名专业骨干教师前来陆丰技校“驻班支教”， 送教上门。在陆丰技校支教的教师本着对职业教育奉献精神，远离家庭，无怨无悔，长期驻进陆丰任教，有的教师长达两三年，体现出帮扶的真诚。他们把深圳二高技的先进教学方法与模式如“一体化” 教学（教室与实训室同一、理论课与实践课同步，改变以往教室与实训室分离、理论课与实践课不同步的缺点）、情景教学等在陆丰技校进行推广，给陆丰技校的教改提供了经验支持。先后接受陆丰技校几名教师到该校免费进行脱产进修培训，同时在陆丰汽车实训基地教学中培训、帮带陆丰技校的多名教师。两校通过制定专门培养方案，采用长短期培训相结合、公开课展示、听课评课、跟班学习手把手带等方法，全面提升陆丰技校的教育教学能力。当地政府和主管部门领导高度重视并多次实地考察，在与支教师交流中关心询问他们工作和生活情况，充分肯定和感谢他们的辛勤付出，鼓励二校对接帮扶合作拓宽加深办出更大成效。

张鑫欣喜地说：“通过深圳二高技人、财、物的大力帮助尤其是教师的示范帮教，让我们老师获益匪浅，我们将他们的先进经验和高水平的教学技术留下了，更好地促进学校的质量提升与专业发展，这种无私奉献更是一笔无价财富和学习的资源”。

学生在进行汽修实训

精准扶技铺起学生就业大路

深圳二高技在扶贫生入读后，从学习、生活、思想等方面给他们提供全程帮助，把关爱、关怀落到实处。扶贫生每年6000元的学费全免，还有每年3000多元的生活及住宿补贴。学校设立专门的勤工俭学岗位，学校领导多批次慰问扶贫生并赠送生活、学习用品等。组织开展节日慰问、主题活动、座谈会等丰富校园文化生活，在技能教育的基础上从心理、思想上实现育人效果，全面提升学生的综合素质。更为重要的是，深圳二高技在教育活动中注重帮助贫困学子树立脱贫致富信心，确立现代职业理念，教会他们掌握职业技能，使他们能够实现技能就业、技能成才、技能脱贫。

深圳二高技的教育教学理念在陆丰技校落地生根。陆丰技校十分重视培养学生的实践能力和创新精神，进一步提高学生的综合素质和就业竞争力。学校以“弘扬工匠精神，彰显技能风采”为主题，经常举办各种职业技能竞赛活动。竞赛内容包括汽车保养常规、汽车轮胎拆装、平面设计、手绘海报、电子商务网站建设、办公自动化应用、会计基础知识等许多项目。通过开展技能竞赛活动，为技校生练习技能搭建了一个平台，有利于发挥学生的特长，提高他们的实操技能，同时也全面展示技校生良好的精神面貌和学校办学成果。

学生在进行电商实训